丰富语言积累,提升农村小学生的写作能力

• 作者: 彭清
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 语言积累 写作能力 作文教学
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（17）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新课程标准指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。而如今农村小学生的作文现状,实在是让人忧虑万分。反观我们的作文教学,总是更多地教孩子谋篇布局,却对学生语言能力的培养缺乏方法指导。因此,多角度地丰富学生的语言积累,以此来提升农村学生的写作能力是很有必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭清		1	0	0.0	0.0