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摘要:
在小学语文教学中厌学情绪是很多语文教师在教学工作中经常遇到的问题,也是社会各界关注的热点问题之一.如何缓解学生的厌学情绪,是语文教师在语文教学工作中需要解决的难题,通过观察发现学生厌学普遍都是由于压力过大,在小学语文教学中跟不上教师讲课内容,导致产生学习焦虑,使得学生出现厌学情绪.因此,教师应及时和学生沟通,对症下药,帮助学生缓解厌学情绪.本文笔者将提出几点缓解农村小学语文厌学情绪的策略,以供参考.
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文献信息
篇名 缓解农村小学生语文厌学情绪的对策分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 农村地区 小学语文 厌学情绪 对策
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
小学语文
厌学情绪
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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