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摘要:
随着我国社会经济的飞速发展,人才培养的方向发生了较大变化,学生除了要掌握专业、扎实的知识外,还应具有相应的学科素养。在高中历史教学中,教师应注重学生历史素养的培养,提高学生的文化素养,优化个体道德素质,帮助学生的全面健康发展。笔者作为一名西藏昌都市第四高级中学的历史教师,就该学科教学中如何培养学生的历史素养为题展开研究,旨在提高历史教学实效性,引导学生朝着更加科学的方向发展。
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高中历史
中学生
人文素养
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文献信息
篇名 高中历史教学中如何培养学生的历史素养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 人才培养 历史教学 历史素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0125
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
历史教学
历史素养
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研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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