基于教学诊改的高职机械类专业课程建设实践研究——以“公差配合与技术测量”课程为例

• 作者: 李琳琳
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教学诊改 机械类 课程建设
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 交流园地
• 页码范围: 236,240
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

基于湖北科技职业学院教学诊改平台,以机械设计与制造专业大一学生为研究对象,对“公差配合与技术测量”课程进行建设和改革.通过对教学团队、教学手段、教学资源等方面进行诊改,找出问题并采取应对措施,课程诊改效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳琳		8	3	1.0	1.0