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摘要:
在专业课程中融入思政教育,是高校课程教学改革的重要内容.STS视角下汽车底盘构造与检修技术课程优化的目的 就是:从STS的视角探讨课程改革的思路,通过制定多元化的课程目标、采用多样化的教学实施策略、设计合理的实训项目、建立多元化的评价方式,培养学生的学习能力,强化岗位技能,提升职业素养.
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基于案例教学法的《汽车底盘构造与维修》实训课程探析
案例教学法
《汽车底盘构造与维修》
应用
新能源汽车底盘设计趋势
新能源汽车
底盘设计
承载式车身
非承载式车身
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 STS视角下汽车底盘构造与检修技术课程优化研究
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 STS 汽车底盘 课程优化
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳民 27 70 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
STS
汽车底盘
课程优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
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64
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