任务型教学法在提高初中英语阅读教学效果的作用

• 作者: 蔡媚
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学法 初中英语阅读教学 初中英语教学 感受成功 阅读理解能力 《英语课程标准》 阅读教学目标 初中英语教师
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《英语课程标准》指出,“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”阅读教学是初中英语教学中的一个重要组成部分,英语教师需阅读教学中培养和提高学生的阅读理解能力,从而完善英语核心素养的培养。在选择教学方法时,初中英语教师不妨使用任务型教学法,对整体的阅读教学目标进行拆解,带领学生一步一个脚印地完成阅读任务,使学生掌握更多的自主阅读方法。1.在初中英语阅读教学中使用任务型教学法的原则在任务型教学中,教学目标被拆分为数个相互独立又存在内在联系的任务,学生在完成任务的过程中,跟随教师的调控与引导,可以一步步走完学习主线。

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1	蔡媚		2	0	0.0	0.0