试论思维导图在高中英语教学中的应用效果

• 作者: 陶先玲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文化多样性 思维导图 提升教学效果 阅读写作 英语知识 教学方式 经济全球化 英语水平
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

经济全球化的发展和文化多样性的传播使得社会对英语水平的要求越来越高。高中是学生接受英语知识,提高英语水平的关键时期,在这一时期高中生必须要具备丰富的词汇量,扎实的语法知识和一定的阅读写作能力。如此高的要求使得英语教师不得不探索新的教学方式来提高学生的英语水平,思维导图在英语教学中的应用帮助学生形成英语知识体系,方便快速识记单词,对阅读写作都有了很大帮助。因此,英语教师要强化思维导图在英语教学中的应用,提升教学效果。

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