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摘要:
素质教育体制下,中职班主任的工作不再只是传统意义上的班级管理者,而是学生素质教育的领路人,是学生身心成长的陪伴者。因此,在中职阶段,班主任做好德育工作十分重要,文章就“班风建设”“团队建设”“教育转化”三个方面为中职班主任德育工作提出工作建议,以确保中职学生能够理解社会主义核心价值观的内涵,明确新时代的责任和担当,并建立正确的价值观、法制观、就业观,从而立志务实创新、服务社会。
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篇名 素质教育体制下中职班主任如何做好德育工作
来源期刊 年轻人 学科
关键词 素质教育 中职教育 班主任 德育
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.41.168
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期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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