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摘要:
在高中英语教学实践中,为了更好地提高学生的听说读写等能力,教师需要不断改进语法知识的教学,提高学生语法学习兴趣,发挥学生的主观能动性,逐步提升学生的语法能力。然而,现实教学中由于英语语法知识繁多琐碎,语法教学方式传统,语法知识的学习实着枯燥无味。为了解决目前语法教学中存在的问题,笔者在教学中以思维导图为辅助展开教学,以期提高语法教学的效果,提升学生的学习效率和英语水平。
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语法
浅析高中英语语法教学原则
高中英语
语法教学
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文献信息
篇名 思维导图在高中英语语法教学中的应用——以倒装句教学为例
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 倒装句 高中英语教学 高中英语语法 思维导图 语法能力 语法教学 语法学习 教学中的应用
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
倒装句
高中英语教学
高中英语语法
思维导图
语法能力
语法教学
语法学习
教学中的应用
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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