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摘要:
核心素养是学生综合素质的体现,培养学生的核心素养能让学生在学习的过程中树立正确的三观,获得良好的学习能力,并学会如何解决问题,提高英语学习成绩,在一定程度上拓宽学生的视野,引导学生在面对不同文化时能够用包容的眼光去看待,提高学生的文化素养,使学生成长为一个具备综合素质的优秀人才.因此,将德育教育与培养核心素养相结合对学生来说益处是非常多的,教师在教学过程中,应该针对教学内容和学生的学习需求,不断优化教学模式,将德育教育渗透到学生核心素养的培养过程中,提高高中英语教学的质量,促进学生综合素质的提升.
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新课改
高中英语教学
德育渗透
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高中英语教学
语言能力
核心素养
培养途径
内容分析
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文献信息
篇名 高中英语核心素养发展中的德育渗透探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中英语 核心素养 德育教育
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵薇 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
核心素养
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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