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摘要:
由于部分教师在课堂教学时所采用的方法较为呆板,过多的将课堂知识为学生进行灌输,对学生是否能够对其进行掌握和理解缺乏调研,导致学生丧失了只是学习的兴趣,影响了学生学习能力的提高.因此,教师在展开小学数学的课堂教学时,应该将教学的内容与学生的生活实际进行结合,为学生设计一些具有意义的实践活动,并且引导学生积极参与到其中,以此来培养学生的动手实践能力.本文从体现自主性、体验性、解决问题这三个方面入手,阐述了在小学数学教学中如何培养学生的动手与实践能力.
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数学教学
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文献信息
篇名 在小学数学教学中如何培养学生的动手实践能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学教学 动手实践能力 学生
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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