建筑装饰工程技术专业多元协同育人模式的研究与实践

• 作者: 黄鹄
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 协同育人 校企合作 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3400字
• 语种: 中文

摘要

多元协同育人是高职院校教育改革的一大亮点,也是创新人才培养模式的重要途径.在协同育人理念引领下,探讨建筑装饰工程技术专业多元化人才培养模式,即以学校为主体,与政府行业企业合作,共建共享专业课程资源、共建实训基地、开展项目实训,实现协同育人环境下多元化人才培养目标.旨在为相关领域教学实践提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鹄		24	70	5.0	7.0