"网络化教研"提升农村教师专业素养探研

• 作者: 韩凯
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 网络化教研 专业素养 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G421|G451.2
• 语种: 中文

摘要

学校要通过网络化教研,引导和帮助农村教师在教学中提升自身的专业素养.文章分析教师专业素养的重要性,探讨网络化教研的特点及其在提升农村教师专业素养方面存在的问题,指出要采用在线实时研讨模式、采用网络空间协作研讨模式、将技术和教学进行整合等策略,以提升农村教师的专业素养.