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摘要:
随着国家对大学英语教学要求的改变——要求培养能够用英语进行基本交流的人才,而不是学习“哑巴英语”,所以传统的英语教学课堂面临着重大的变革和挑战。该文分析了新的教学方法POA(production-oriented approach),也就是“产出导向法”在大学英语教学中的必要性,探讨了POA教学方法能否在独立学院大学英语教学中应用,同时提出了相关的解决方案。
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文献信息
篇名 浅析POA教学模式在独立学院大学英语教学中的可行性——以派斯学院为例
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 POA 导向学习法 独立学院 大学英语 可行性
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯敏灵 重庆工商大学派斯学院 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
POA
导向学习法
独立学院
大学英语
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
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