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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改不断深入推进,小学语文中的古诗词成为教学重难点.由于小学生的理解能力有限,为了让学生更好地理解古诗词,教师纷纷将创设情境教学法应用到小学语文古诗词教学当中,并利用该种教学法激发学生学习兴趣,调动学生的参与积极性,进而提高古诗词教学成效.围绕小学语文古诗词语教学中如何巧妙创设情境进行浅显讨论.
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如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
小学语文
古诗词教学
创设情境
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小学语文古诗词教学情境的创设探究
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文献信息
篇名 如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 古诗词教学 创设情境
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨喜梅 2 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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