试论语文课堂教学语言的优化

• 作者: 瞿菊艳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学语言 优化策略 语言能力
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学中,教师的教学语言直接影响学生对语言文字的理解与运用.教师在语文课堂教学过程中要应用生动形象的教学语言促进学生体验真情实感,应用启发性的教学语言对学生进行疏导,使用的教学语言要准确、幽默,能够激发学生兴趣,还应优化声调与节奏,提升学生听课效果,使学生的语言能力在潜移默化中得到提高.