微课在高校运动生物化学教学中的应用与前景

• 作者: 张媛 韦娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 运动生物化学 本科教学 体育学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.10.066

摘要

运动生物化学是体育院校各专业的基础课程,作为生物化学学科的一个分支,其课程教学内容广泛、知识点零散、概念抽象复杂,是公认的难学、难教课程之一.微课是指教师基于教授课程内容的重点、考点、热点及学生中普遍存在的难点、疑点,将其内容进行科学整合与设计,形成具有明确教学目标,重、难点突出,短小精悍的教学内容,最终通过视频予以呈现的一种现代化教学载体.本文主要结合运动生物化学课程特点,以"运动时骨骼肌的能量利用"知识点为例,探讨微课在运动生物化学教学中的应用价值及前景分析.