论如何在小学识字教育当中激发学生的兴趣学习

• 作者: 郑莉
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语言 识字教育 小学教育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00015-00015
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

识字是一个人获取知识的第一步，同样也是学习当中最基本需要学习的。在小学的教育当中我们面对童真的小孩子，他们的天性就是爱玩，这是人生当中极其特殊的阶段，教师要做的内容就是如何才能将知识变得生动有趣，怎么能让孩子在求知的心情下学会知识，怎么样才能让孩子们开开心心地学到知识是我们老师要攻克的重点。而且尤其是在识字方面，在识字的过程当中是相对枯燥乏味的，容易使学生产生较大压力，对未来后续的发展可能会产生一些不好的影响。所以，如何能使学生在不感到乏味的情况下学习识字，是我们老师需要面对的首要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑莉		1	0	0.0	0.0