网络课程建设推进与教育质量保障研究

• 作者: 舒斌
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 网络课程 教育质量 新技术 服务体系 全程监控
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

区别于传统课堂教学,网络课程教学具有涉及面广、交流能力强等灵活性优势.为顺应新教改时代的工作需求,高校应根据办学定位,实行"四项推进"建设策略,并坚持以新技术作为网络课程建设支撑,以开源App作为授课平台,建立"搭建—应用—反馈—整改"的循环机制,实现网络建设工作的持续开展.此外,为了保障网络课程建设的质量,高校应严格遵循以"学生实际能力"为主线的原则,建设网络学习支持服务体系,落实网络教学的全过程监控,以此保障网络课程教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒斌		12	4	1.0	2.0