构建小学数学高效课堂的策略研究

• 作者: 费海东
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 小学数学 高效课堂 策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（11）
• 页码范围: 0107-0107
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在我国小学阶段的教育教学体系中，数学是最为基础和重要的课程之一，学生能够通过有效的小学数学学习获取基本的知识、方法和技能，同时也可以形成并具备良好的思维能力与数学核心素养。而要想让学生真正学好小学数学，还需要牢牢把握课堂教学这一环节，让高效课堂成为学生高效学习的动力和支撑。对此，本文将结合教学实践经验，以现代教育教学理论为依据，从提炼教材问题、建立直观系统与优化教学评价三个维度出发，系统地分析构建小学数学高效课堂的有效方法和具体策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费海东		1	0	0.0	0.0