浅谈小学语文随文仿写的训练

• 作者: 秦泽红
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 随文仿写 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程,阅读和写作是小学教学的重要内容,所以语文老师在教学的过程中不仅要提高同学们的阅读理解能力,还要重视学生写作水平的提高。语文老师可以利用随文仿写的训练来提高同学们的语文学习能力,增强学生的语文核心素养,从而达到理想的教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦泽红		3	0	0.0	0.0