信息技术与教学融合在高中英语阅读教学中的应用初探

• 作者: 詹承楠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂参与度 现代化教学方式 高中英语阅读教学 信息技术 教师知识 多媒体形式 课堂氛围 英语阅读
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

引言现阶段,在我国社会发展过程中,信息化发展程度逐渐提高,在一定程度上改变了学生获取知识的方式,是我国教育事业适应新时代变化的挑战和机遇。信息技术是我国科学技术的产物,由于在教学工作中适当地引入信息技术,给高中英语阅读教学带来一定的优势,将信息技术与高中英语阅读教学有效结合,能够激发学生学习英语的积极性,在良好的课堂氛围中,使用信息技术能够提升课堂参与度。1.利用信息技术丰富教学内容在现代的英语教学中,需要充分发挥信息技术的优势,采用小视频、图片等多媒体形式,来激发学生的学习热情,有助于学生更好地理解和记忆相关英语阅读知识,从而有效提高课堂效率。目前我国加大对教育的改革力度,英语教师要学会使用现代化教学方式,来丰富教学内容。传统高中英语阅读教学中,大多数教师知识单纯地阅读,并且在阅读的过程中,教师对所涉及的教学内容进行讲解,这种方式容易造成学生掌握程度不高的现象。

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1	詹承楠		1	0	0.0	0.0