从数学考试角度浅析学困生的转化问题

• 作者: 郑伟德
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 考试 心理 学习能力 职业道德
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

在当代社会中,教育是我国面临的最主要的根本问题,九年义务教育的出现直接性的表明了国家对于学生学习方面的重视,在学生时期,我们的主要任务是学习知识,以及知识积累的程度,主要是依靠考试的成绩分数表示出来.所以考试成绩对于学生们的影响是比较大的,学生都在意自己的成绩和分数,所以说在考试期间,学生可能会出现考试焦虑和紧张症.如今我们把学生发展为本、以及能力培养为重作为现代教育的精神所在,学校需要培育学生良好的学习本领,进而去提升学生们的学习效率,能够帮学生在知识累积上有更好的提升.因此本文以题为论数学考试对学困生数学学习的影响进行一定的探讨和分析.

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1	郑伟德		1	0	0.0	0.0