初中历史有效教学策略刍议

• 作者: 杨炜祥
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 有效教学 教学策略 人文素养 辩证思维
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

历史是一门重要的基础学科,学好历史对于提高学生的人文素养、增强学生的辩证思维能力具有重要作用.针对历史教学中学生对历史学习不重视、历史知识与生活联系不紧密、课堂教学不生动等问题,教师应充分转变思维,提高重视程度,激发学生的历史学习兴趣,创新历史教学方法,丰富历史课堂,提高历史教学有效性.