初中语文教学中传统文化的有效渗透

• 作者: 王东东
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 传统文化 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.152

摘要

传统文化源远流长,它是我国劳动人民智慧的结晶,同时也是几千年来积累下来的文化宝藏,也是我国最宝贵的文化遗产.新时代背景下的中国传统文化对于人的发展发挥中重要的启发指导作用.初中阶段的学生,正处于人生价值观念形成的关键时期,而语文则是一门非常人性化的学科.所以,从初中语文教学中有效渗透传统文化,进而有效发挥中国传统文化的核心价值,也是现阶段初中语文教育工作者迫切需要解决的首要问题.