实验教学法在高中化学教学过程中存在的问题和对策分析

• 作者: 李联
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学法 高中化学 存在问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.077

摘要

化学是一门研究物质性状、组成、结构、变化以及物质间相互作用的学科.由此可见,化学是一门实践性的学科.教师在教学中不仅需要教授基础知识,也要提升学生的实验技能.而实验教学法,就能很好的实现这一目标,但就目前现状来看,还存在一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李联		1	0	0.0	0.0