核心素养在历史教学中的运用—— 以《古希腊的先哲》为例

• 作者: 何梅
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 历史教学 核心素养 运用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.01.117

摘要

学科素养是高考的主要内容。历史学科的时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和家国情怀五个方面紧密联系，有机地把几大核心素养结合起来，充分运用到教学中，解读历史现象，有助于学生更好地理解教材，同时提升其学科素养。笔者借助高中教材《中外历史人物评说》，以《古希腊的先哲》一课为例，浅谈核心素养在历史教学中的运用。