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摘要:
马克思主义为社会主义建设提供了思想指引,在新时代中国特色社会主义建设的伟大实践中,共产党人继承发展了马克思主义,形成了具有中国特色的马克思主义,也使马克思主义中国化,更加丰富了马克思主义的内涵.本文以马克思主义中国化视角下的新时代基础教育公平为研究对象,浅要分析新时代中国特色社会主义建设中的基础教育公平特点,并结合实践,提出推动新时代基础教育公平更好实现的工作建议.
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文献信息
篇名 马克思主义中国化视角下的新时代基础教育公平思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 马克思主义中国化 新时代 基础教育 基础教育公平
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 333
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义中国化
新时代
基础教育
基础教育公平
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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