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摘要:
口语是初中英语教学中的重要内容,也是中学生英语学习能力综合提升的重要影响因素之一.随着新课改教学正在逐步落实推广,初中英语教学也需要顺应时代的发展潮流,创新教学模式与改革教育理念,探究初中英语口语教学中的情境创设问题,激发学生的英语口语学习兴趣,提升初中英语课程的教学效率和教学质量.本文将阐述,在初中英语口语教学中进行情景创设的教学意义,并提出几点切实可行的建议策略.
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初中英语
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情境创设
方法
初中英语口语教学中的情境创设分析
初中英语
口语教学
情境创设
论初中英语口语教学中的情境创设策略研究
初中英语
口语教学
情境创设
策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 情境创设在初中英语口语教学中的几点分析
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 初中英语 口语教学 情境创设 建议策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
口语教学
情境创设
建议策略
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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