确定方向 以“计划切入”起步——推进学校新课程健康、有序、可持续发展

• 作者: 周剑峰 顾文兵
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育课程 教学计划 发展保障
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0289-0289
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

江苏地区中小学校体育与健康教学贯彻执行的应是《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称【课程标准】)、《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案(2014年试行)》(以下简称【实施方案】)、《江苏省义务教育体育与健康课程教学指南(2014年版征求意见稿)》(以下简称【教学指南】)。纲领性文件【课程标准】在总结十年课程改革实践经验的基础上,目标体系更完善,内容标准更具指导性,引领更具操作性。我们在此基础上,执行江苏地区【实施方案】、【教学指南】中,以严谨的“计划切入”奠定计划的科学性与可行性,是推进学校新课程健康、有序、可持续发展的重要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周剑峰		3	0	0.0	0.0
2	顾文兵		1	0	0.0	0.0