应用型人才培养模式下数学分析教学的探索与实践

• 作者: 夏慧明 尚旭东
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 数学分析教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.043

摘要

本文在加强高等教育应用型人才培养模式的背景 下,着重介绍了"数学分析"教学模式改革中的一些具体实践:(1)重视教学手段的运用,培养学生的学习兴趣;(2)重视逆向思维模式的运用,提高学生逻辑思维的灵活性;(3)融入数学建模的思想,增强学生解决生活实际问题的能力;(4)加强线上线下教学的融合,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏慧明		41	125	5.0	10.0
2	尚旭东		13	29	2.0	5.0