新课改下高中生物教学中应用启发式教学方法的价值

• 作者: 沙勒塔娜提·努尔哈衣甫
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中生物 启发式教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.008

摘要

随着我国教育事业的快速发展,高中生物学科教学活动得到了不断的改革与创新.高中生物传统教学主要以应试教育为主,教学方法和教学内容相对单一,会直接影响学生学习的积极性.启发式教学方法的应用,不仅能够激发学生的积极性与主动性,还可以强化高中生物教学活动的质量.本文主要分析高中生物教学中启发式教学方法的应用价值.