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摘要:
随着我国教育事业的发展变化,BIM技术在公共文化建筑中被广泛应用,BIM技术及其软件教学逐渐走入学生的课堂,其对于培养学生作图能力有着重要的影响,但是目前BIM技术及其软件教学在学生教学应用发展过程中仍存在一些问题。文章简单介绍了BIM技术,探讨BIM技术及其软件教学在学生学习过程中的重要性,并对开展BIM技术及其软件教学培养学生作图能力的有效路径探索提出建议,以望带来积极的影响。
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尺规作图在几何教学上对学生能力培养的作用
尺规作图
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数学
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基于尺规作图培养学生的几何直观与推理能力
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尺规作图
开展机能学探索性实验、培养学生科研能力
实验教学
探索性实验
创新能力
综合素质
大学生团队能力培养要素及教学实施探索
团队协同创新能力
教学分组
教学程式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展BIM技术及其软件教学培养学生作图能力的有效路径探索
来源期刊 科学大众 学科 工学
关键词 BIM技术 软件教学 学生作图能力 有效路径
年,卷(期) kxdz_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 416-416
页数 1页 分类号 TU1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵菲菲 19 15 2.0 3.0
2 李勇萍 21 68 3.0 8.0
3 李春寒 17 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2015(1)
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2016(2)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
BIM技术
软件教学
学生作图能力
有效路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学大众
月刊
1006-3315
32-1427/N
南京市中山东路三条巷4-1号
出版文献量(篇)
6216
总下载数(次)
52
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