高中英语阅读教学之有效性研究——基于现代教育信息技术

• 作者: 张林生
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育信息技术 高中英语阅读教学 科技信息技术 英语教学 教学方法 科技信息时代 英语阅读 教学现状
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

引言在现阶段,我们已经步入了科技信息时代。基于此,各行各业都开始广泛地对科技信息技术进行应用,教育事业也不例外。当前,对于英语教学工作而言,由于受到母语等各种因素的影响,加上教师采用的教学方法落后等,基于此,若想能够学好英语这一门科目是有很大难度的。而英语阅读教学作为英语教学的一大重难点,因为其所涵盖的知识点较多,并且复杂性强,故而在学习英语阅读的过程中,学生不仅兴趣不大,甚至会产生排斥或恐惧的心理。因此,为了改变这一教学现状,在进行高中英语阅读教学时,积极应用现代教育信息技术进行教学就有很重要的意义。

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