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摘要:
自20世纪80年代英美法系的判例教学法被引入我国以来,案例教学法在我国的法律课堂教学中发挥着越来越重要的作用,相比于传统课堂注重知识的传授,案例教学法则偏向能力的培养.技师院校与普通高校相比,重视培养学生专业的职业技能,但是极易忽视学生对法律知识的摄取,以致学生缺乏维权的意识和能力.将案例教学法应用于技师院校的法学教学之中,可以帮助学生更有效地掌握法律知识,并提高学生的理论应用能力.本文将从意义、原则、具体步骤等方面研究案例教学法在技师院校法学教学方面的应用,以期丰富相关理论,为未来的实践提供借鉴.
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文献信息
篇名 案例教学在技师院校法学教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 案例教学 技师院校 法学教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.353
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1 袁瑛 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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案例教学
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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