试析听力学专业《基础听力学》课程教学中 PBL 教学法的应用

• 作者: 冉程 刘佳 孟峥 赵宝建 赵雷 陈向红 陈向红(通讯作者)
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 听力学专业 《基础听力学》 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: R642

摘要

目的:现阶段,以问题为导向,以学生为主体的 PBL 教学法能够充分满足新课改的要求,对于应用型人才的培养能够得到良好的效果,特别是在听力学专业《基础 听力学》课程中的应用,有效的激发出了学生们的学习积极性和主动性,同时也培养了他们团队合作的意识,改进和完善了他们的学习方法,取得了非常显著的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向红	河北大学附属医院耳鼻喉科	19	65	5.0	7.0
2	刘佳	河北大学附属医院耳鼻喉科	30	78	5.0	8.0
3	赵雷	河北大学附属医院耳鼻喉科	9	27	3.0	5.0
4	赵宝建	河北大学附属医院耳鼻喉科	11	100	4.0	10.0
5	冉程	河北大学附属医院耳鼻喉科	14	34	4.0	5.0
6	孟峥	河北大学附属医院耳鼻喉科	2	0	0.0	0.0
7	陈向红(通讯作者)	河北大学附属医院耳鼻喉科	1	0	0.0	0.0