初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养

• 作者: 苏龙
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中阶段 数学学科 生活化教学 兴趣培养 教学创新
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0206-0206
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前随着社会的不断发展和进步，教育逐渐成为人们所关注的重心。教学需要进行生活化发展，学习需要进行兴趣培养。初中作为学生中学的基础学习阶段，学生不仅仅需要学习数学的学科知识，同时还需要掌握数学的学习方法和学习技巧。传统的教学过程中，老师过度地重视学生数学逻辑能力的培养。由于数学学科本身具有一定的难度，对于学生的逻辑思维和计算能力都有着较高的要求，所以不少初中学生面对数学学科往往无从下手。初中数学生活化教学能够有效的缓解数学的难度，而兴趣培养又能有效地增强学生的学习效率。本文将针对当前初中数学教学现状进行分析，深入提出数学学科学习兴趣培养策略。

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1	苏龙		2	0	0.0	0.0