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摘要:
我国政府在 2019 年发布了有关于“1+X”证书制度改革的相关方案,其中明确指出高职院校需要将“1+X”证书制度作为人才培养的主要模式。本文作者在基于“1+X”证书背景下,首先简要地分析“1+X”证书制度改革的背景,然后结合实际情况,对高职工业机器人专业人才在“1+X”证书制度下的培养模式进行阐述,进而为高职教育人才培养提供些许意见。
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人才培养
课证融通
校企合作
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'1+X'证书制度
课证融合
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教学实践
内容分析
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文献信息
篇名 “1+X”证书制度下高职工业机器人专业人才培养研究
来源期刊 中国航班 学科 航空航天
关键词 “1+X”证书 高职 工业机器人 培养研究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0255-0255
页数 1页 分类号 V
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研究主题发展历程
节点文献
“1+X”证书
高职
工业机器人
培养研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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中国航班
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