信息技术手段与初中语文教学的全面整合策略

• 作者: 魏桥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 信息技术 整合策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是推进我国母语教育的基本科目,关系着初中生语言能力的形成,也可让学生全面接触我国优秀的传统文化与文学作品,切实丰富学生的审美情趣,促使学生实现综合、长远发展.为此,初中语文教师便要积极利用信息技术来优化学科教学结构,全面丰富语文知识的来源,切实创新教学形式,不断丰富教学工具,让学生能够真正实现长远发展.因此,初中语文教师要积极利用信息技术来优化学科教学效率.将从利用信息技术创设形象情境、利用信息技术整合语文知识、利用信息技术丰富教学工具三个角度来分析初中语文教师应该如何利用信息技术组织学科教学.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏桥		1	0	0.0	0.0