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摘要:
在素质教育背景下,科目的成绩不再是小学教育追求的唯一目标,学生的全面发展已经受到了广泛重视,小学美术教育也在这个过程中不断进步与改革.美术能够为学生认识世界、了解生活、培养审美能力提供强大的助力.美术乃是艺术类学科,培养学生的创造能力乃是其最主要的目标之一,因而需要学生拥有自主意识.本文结合小学美术教学实际,提出自主性课堂的构建策略.
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创造性
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论自主性课堂在小学美术教学中的构建策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学美术教育 自主性课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教育
自主性课堂
构建策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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