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摘要:
以现代教育思想为指导,随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面推进,信息技术和网络资源也强劲渗入到学校教学的方方面面,加速改变我们的学习与生活。《基础教育课程改革纲要》对学校教育提出要求:应该加快信息技术与学科课程的整合,让信息技术为教师的教、学生的学以及师生间的互动提供更多便捷服务。因此,在农村小学作文教学中,教师应积极合理地利用信息技术和网络资源的优势,激发学生写作兴趣,丰富写作形式,开展交流与互相评改活动,从而逐步达到提高学生写作水平的目的。
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文献信息
篇名 信息技术与网络环境下小学作文起步教学策略研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学作文 信息技术 网络环境 教学策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G63
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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