浅谈如何在科学活动教育中培养幼儿的创造性素养

• 作者: 王静萍
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 科学活动教育 幼儿 创造性素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.123

摘要

人类的幼年期是对其创造性素养进行培养的重要时期,处于幼儿期的孩子往往会有求知欲较强、精力旺盛的特点,只要对其进行适当地引领,他们就可以一直维持高度的学习激情.而科学活动教育正是对幼儿的创造性素养进行系统培养的途径之一,并且现阶段我国对于幼儿阶段的教育也开始越发的重视,再加上现代科技以及教育技术的持续发展,致使培养幼儿的创造性素养这件事占据了更大的优势.