以部分带整体,实施语文单元教学

• 作者: 严艳
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 部分带整体 单元教学 整体感知
• 年，卷（期）: 2020,（89）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,传统教学多采用逐步推进式的教学方式,即根据单元主题从第一篇依次讲到最后一篇。这种教学方式缺少部分与整体之间的联系,不利于学生建构完整的知识体系。在新课程改革的背景下,教师应转变教学方式,创新教学模式,落实单元教学目标,以部分带整体,实施语文单元教学,帮助学生提高思维能力和表达能力,进而提升语文综合素养。

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1	严艳		1	0	0.0	0.0