健康教育在小儿哮喘重症护理中的应用价值体会

• 作者: 谢丽丽 袁也
• 来源期刊: 长寿
• 关键词: 哮喘患儿 健康教育 哮喘症状
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12274/j.1006-2742.2020.04.202

摘要

目的:分析哮喘患儿及家属接受健康教育护理后的效果.方法:选择我院2019年1月～2020年4月收治的70例哮喘患儿进行健康教育护理价值分析,随机分为对比组(35例,基础护理)与观察组(35例,健康教育),观察患儿哮喘症状、家属满意程度、护理质量.结果:对比组哮喘症状日间发作频率与夜间发作频率均高于观察组,P<0.05;对比组哮喘患儿家属满意度高于观察组,P<0.05;对比组护理质量差于观察组,P<0.05.结论:哮喘患儿临床护理中应用健康教育,可以提升护理质量,有效改善患儿哮喘症状,让哮喘患儿家属更满意.