基于核心素养的高中地理教学探究

• 作者: 甘文华
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中地理 核心素养 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育的不断进步,越来越多的教师群体开始意识到在相应的学科教学中对学生进行核心素养培养的重要性.地理作为自然基础学科,也是学生了解世界或某一国家地区的人文要素、气候特征等的重要途径.高中地理的学科核心素养包括人地协调观、地理实践能力等,需要教师精心设计对应的教学环节.所以本文接下来就将从高中地理教学核心出发,从学科特点、核心素养要求等多方面来具体阐述如何设计更为有效的高中地理教学策略,希望能以此实现培养学生地理核心素养的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘文华		1	0	0.0	0.0