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摘要:
高职《数控机床故障诊断与维护》课程,对培养数控机床维修人才起着至关重要的作用.但是,目前《数控机床故障诊断与维护》课程的教学内容与教学方法,不能更好地适应数控机床维修人才培养的要求.本文根据企业数控机床维修岗位对人才职业能力的要求,将企业数控机床维修岗位的典型工作任务与学情相结合,设计教学中可实施的学习型教学任务,将学习型教学任务作为教学项目,以项目开展教学,有效提高了学生学习的积极性和维修操作的职业能力,为实践性较强的高职课程改革提供了思路.
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文献信息
篇名 数控机床故障诊断与维护课程教学内容实施
来源期刊 内燃机与配件 学科 工学
关键词 学习型教学任务 数控机床 故障诊断 教学改革
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 TG659-4|G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘胜永 32 131 7.0 8.0
2 郝龙 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习型教学任务
数控机床
故障诊断
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
总下载数(次)
64
总被引数(次)
15397
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