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摘要:
教育改革的不断深化,对各高校教育教学提出更高要求,意在实现"全方位育人"的目标.这就意味着专业课程教学中需要融入课程思政,将思政元素渗透到课堂教学过程中,在潜移默化中影响和改变学生,使学生树立正确的价值观念、增强社会责任感、提升人文精神.基于此,本文将进行课程思政融于医学教学的实践探索.
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文献信息
篇名 课程思政融于医学教学的实践探索
来源期刊 长寿 学科
关键词 课程思政 医学教学 融入 实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12274/j.1006-2742.2020.05.223
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研究主题发展历程
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课程思政
医学教学
融入
实践
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长寿
月刊
1006-2742
12-1040/N
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦11层
6-66
1980
chi
出版文献量(篇)
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2536
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