“新工科”背景下高校本科生导师制实施与成效研究

• 作者: 卢金斌 彭璇 申刚 秦艳芳 马振武 齐芳娟
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: “新工科” 本科生 导师制 人才培育 研究
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

为培养新工科背景的综合型创新人才,全面提升国家国际竞争力,导师制培育模式被引入到我国本科高等教育的培养改革中,旨在加强“实践教育”“创新创业能力培养”“思德教育”等.而导师制的实施也有利于提升教师的专业知识素养和实践指导能力,促进师生相长和教研融合,全面提升教学质量,为国家人才培养和精英储备奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申刚		3	0	0.0	0.0
2	马振武		2	0	0.0	0.0
3	秦艳芳		1	0	0.0	0.0
4	卢金斌		1	0	0.0	0.0
5	齐芳娟		1	0	0.0	0.0
6	彭璇		1	0	0.0	0.0