如何使小学体育田径教学焕发魅力

• 作者: 胡莲花
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学体育 田径教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的田径教学更倾向于对学生运动潜能的激发与提升,这就要求教师在考虑学生身心发展特点的前提下,最大限度地使教学焕发魅力,让学生在内驱力的推动下积极主动地参与田径教学.从这个层面来看,运用游戏情境组织体育教学,不仅适应了学生的心理特征,更可以丰富田径教学的内容,从而切实提高学生的体育学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡莲花		4	0	0.0	0.0