网络背景下的小学数学教学策略初探

• 作者: 杨冉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 网络 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 3099字
• 语种: 中文

摘要

网络背景下,将网络技术与传统教育深度融合,能使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,充分揭示数学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学教学达到事半功倍的效果.但同时也对教师提出了更高的要求,我们要不断充电,提高自身的业务素质,借助网络促进信息技术与数学学科的深度融合,培育全新的新一代.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冉		2	0	0.0	0.0